RELACIÓN ENTRE PROCESOS PSICOLÓGICOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE Y FUNCIONES DOCENTES EN DOS ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA CARACTERIZADOS POR EL DIFERENTE GRADO DE REGULACIÓN Y CONTROL EJERCIDO POR PROFESOR Y ALUMNOS

Se presenta la relación entre las funciones del aprendizaje versus el control que el docente ejerce en el proceso de enseñanza-aprendizaje