RELACIÓN ENTRE PROCESOS PSICOLÓGICOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE Y FUNCIONES DOCENTES EN DOS ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA CARACTERIZADOS POR EL DIFERENTE GRADO DE REGULACIÓN Y CONTROL EJERCIDO POR PROFESOR Y ALUMNOS

Se presenta la relación entre las funciones del aprendizaje versus el control que el docente ejerce en el proceso de enseñanza-aprendizaje

ver cuadro: https://goo.gl/JYXmh3

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